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蔡志豪
國小

蔡志豪

教育是一條神聖的道路,我們無法保證教出怎樣的學生,但期許自己以教育英才的心態來面對學生,在這條實踐的道路,透過MAPS教學,在課堂上,用提問開啟思考與對話,因而與學生連結,讓學生與教材連結,讓自己也可以與學生連結。「德不孤,必有鄰」,在MAPS教學之路,我們有一群志同道合的夥伴,期待與我們一起來感受與眾不同的課堂新風貌。

經歷經歷

雲林縣國教輔導團國語文領域輔導員

夢N國小國語MAPS講師

我的MAPS之路我的MAPS之路

2013年起接觸學思達,開始翻轉之路。2014開始向大叔學習MAPS教學法,因而在網路上結識許多忘年之交。為了備課,腦袋要不停運轉,真正體會到什麼是燒腦。為了備課,隨身都帶著課本、筆電。陪家人逛街,找一個位置坐下就可以邊思考邊打字;陪家人爬山,一邊爬,一邊想著提問,順便考考自己小孩;到海邊踏浪,想著課文,可以跟作者對話,海天一色,與作家空中相會,自己覺得景色與情景皆美。這才體會,原來,這就是在生活中備課。如果說MAPS教學改變學生什麼,那我不敢說我成功,但如果說MAPS改變我什麼,那我可以肯定的說,我比較會思考了,也更能享受生活了。

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