國中
黎俞欣
「教師的視野決定學生的眼界」,台北都市長大的老師在台中海線教書後,感受到當地民風純樸,孩子想法單純,但沒想過「未來」為何物。因此決定努力精進自己的教學專業,透過國文課一篇一篇文本,搭起與孩子對話的橋樑,傾聽孩子的想法,陪伴孩子了解自己,鼓勵孩子建立自信,以行動帶領孩子一起「走出去連結世界」,感受未來並非遙不可及,而學習是可以創造未來的。經歷
我的MAPS之路
在因緣際會下參加國中MAPS種子教師研習,重新認識政忠老師及其教學法,跨出舒適圈與來自各校的夥伴相遇,從此便努力學習MAPS教學法,想透過MAPS陪伴學生走進文本和作者的生命,連結自身經驗並走出自己的生命故事。
雖然教學精進的路上偶爾會有撞頭磕腦的時候,但「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索」,MAPS有專業、MAPS有同伴,在追求成為更專業的教師之路上,MAPS不是追尋的終點,是開始追尋起點。
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