官容任

努力成為更美好的自己。
王政忠老師說：「1乘以無數次，還是1；但只要多0.1──1.1只要乘七次，就大於2。」
每個人都有最適合自己的教學法。理解教學法的脈絡與細節後，再根據自己所在學區、學校、班級、學生的當下狀態，找出最適用的學習方法。
每日練習基本功：備課與講述。每日不斷修正提問內容，不怕調整，只怕停滯。到了教室，師生或學生之間若無合作，分組亦無效果；若能合作，無須刻意分組。
希望自己用好的方式影響他人，協助孩子解決問題，給孩子帶著走的能力。師生都能從累計後的新起點，開始相乘。

經歷

我的MAPS之路

我在2018年參加第一屆MAPS種子教師國中培訓班，在2019年開始帶第一個導師班，以多年訓育組長辦活動的經驗，設計MAPS教學法理融入班規及班級活動。接下來每年以撰寫行動研究和參加夢Ｎ實驗家，來紀錄及分享教學歷程。2021年因疫情，在線上上課時仍舊實施MAPS分組合作式學習。2022年擔任第一屆MAPS種子教師培訓班的協作老師，並於2023年參加第一屆MAPS講師認證工作坊，再分享自己設計的三階段提問學習單至MAPS網站。期許與夥伴老師們一同成長、進步。